Unga Ledare, ett utvecklingsprogram

• Del 1: Att leda och utveckla grupper, leds av Dan Nordlöf

  Den inledande delen i Unga Ledareprogrammet fokuserar på hur vi förhåller oss till varandra när vi befinner oss i sammanhang där vi inte känner varandra tillräckligt väl för att säga eller göra det som vi tror är viktigt. Så som i samtalet eller för att hjälpas åt att hantera de arbetsuppgifter som vi har i en arbetsgrupp.

  När vi i dessa situationer inte får den hjälp av ledarskapet som vi behöver, kan vi känna oro och frustration som vi inte längre kan härbärgera och därför väljer att rikta det gentemot den som känns det känns minst obekvämt mot. Den som oftast får ta emot denna frustration är chefen… Studier visar att chefer som får ta emot medarbetares frustration ofta tenderar att försöka ”åretskapa harmonin” och därför fokuserar på det som efterfrågas – utan att se det som gruppens medlemmar egentligen behöver. Detta ledarbeteende kan göra den gruppdynamiska utvecklingen till ett stadie där ömsesidig tillit och kollektiv effektivitet råder onödigt länge, om vi ens kommer dit.

  Då detta är programmets första del kommer vi använda tillfället att både uppleva och utforska gruppens dynamik i olika moment samt utifrån reflektioner – så väl som individuellt som tillsammans. Under dagen belyser vi bland annat:

  - Individuella och grundläggande behov i ett arbetssocialt sammanhang.
  - Ledarskapets egentliga uppdrag.
  - ”Gruppdynamikens wunderbaum” – utvecklande feedback/feedforward.

  Om Dan Nordlöf
  Dan är en professionell coach och tränare för chefer, ledare samt ledningsteam. Han är en utvecklande och rådgivande konsult vid förändringsprocesser och vid arbetsgruppskonflikter där han medlar mellan parter. Dan medverkar gärna i sammanhang med människors värderingar, företagskulturer och mål till Solution Focus-inspirerade grupprocesser men också grafisk facilitering i workshops.

  Dan skulle egentligen blivit proffsmusiker då han var slagverkare och påbörjade därför en musiklärarutbildning men – det blev något annat i stället. I dag är han en av tre konsulter i Nova Sweden, där de i unika uppdrag – oberoende bransch eller organisationsform – designar, faciliterar och leder önskvärd förändring på strategisk, organisatorisk samt individuell nivå. Dan har även ett stort idrottsintresse och tränar själv regelbundet. Han gillar att ”behöva ta i och kämpa”, både fysiskt och mentalt, och gärna tillsammans med andra så som att exempelvis cykla långt under flera dagar eller IronMan.

• Del 2: Mer glädje & engagemang på jobbet, leds av Eleonor Svenningsson

  Hur får vi våra medarbetare att vissla till och från jobbet?
  Vad är det som gör att vissa företag har högre frisktal, mer lojala och glada medarbetare, högre produktivitet och effektivitet, bättre samarbeten och resultat? Jo, för är att de har tagit arbetsglädjen och det viktiga medarbetarengagemanget på stort allvar! Man jobbar tillsammans med sina medarbetare för att skapa ännu mer glädje och engagemang på jobbet!

  Under den här utbildningsdagen kommer vi bland annat att prata om:
  - Vem bär ansvar för engagemanget?
  - Olika nivåer av engagemang.
  - Ledarskapets betydelse för engagemanget.
  - Det viktiga självledarskapet.
  - Hur leder man på distans med bibehållet engagemang & arbetsglädje?
  - Tips på olika praktiska övningar och ”check in´s” som man kan göra både på kontoret och med medarbetare på distans.

  Ett stort fokus under dagen kommer vara dialog, reflektion, praktiska övningar, erfarenhetsutbyte och självklart mycket skratt och glädje!

  Om Eleonor Svenningsson
  Som nyutexaminerad personalvetare fick Eleonor möjlighet att redan som 24-åring axla sitt första HR-chefsuppdrag. Hon vet hur det är att vara ung och ledare, OCH att det kräver mod, drivkraft, nyfikenhet och en stor portion passion! Eleonor har över 20 års erfarenhet som HR-chef i flertalet olika organisationer, exempelvis Elgiganten och Postnord. Förändringsarbete, ledarskapsutveckling, employer branding samt det viktiga medarbetarengagemanget är områden som hon i sina olika roller har arbetat mycket med. Idag arbetar Eleonor på Fagerhults Belysning och där hon (enligt henne själv) har bolagets absolut roligast tjänst då hon jobbar som Head of Learning & Development för koncernens nordiska bolag. En roll där hon ansvarar för all typ av utveckling för jaget, laget och företaget med fokus på ledarskapsutveckling där hon regelbundet utbildar ledare inom olika typer av ämnen.

• Del 3: Hur ser jag till att få en hållbar vardag som ledare, leds av Joakim Gustavsson

  Denna del fokuserar på hur vi kan ta hand om oss själva som ledare, samt hantera vår begränsade tid i vardagen för att hålla länge. Vad är viktiga moment i ditt ledarskap för att få ut det du behöver från både dig själv och dem som du fått förtroendet att leda?

  Vi tittar på hur erfarna ledare går till väga för att sätta och kommunicera förväntningar, samt en hållbar struktur för att upprätthålla tydligheten över tid. Vi kommer att samtala om och dela med oss av våra respektive förutsättningar i vardagen, och byta erfarenheter med varandra. Du får verktyg för att prioritera och strukturera viktiga delar av det goda ledarskapet, för att få med dig dina medarbetare mot målet och stödja deras genomförande i vardagen.

  Om Joakim Gustavsson
  Joakim är ekonom och har en bakgrund inom försäljning och ledarskap med totalt 15 år av personalansvar och budgetansvar. Inom ramen för Exakt ledarskap driver Joakim insatser inom teamutveckling, ledarskaps- och ledningsgruppsutveckling.

• Del 4: Leda sig själv via ett reflekterande ledarskap, leds av Annika Hall

  Denna del fokuserar på ledarskap utifrån ett ”inifrån-och-ut-perspektiv”. Som ledare kan man inte undgå att påverka, därför är det viktigt att förstå sig själv. Först när man förstår sig själv och sina egna känslor, tankar, värderingar och reaktioner, är det möjligt att leda på ett medvetet och ansvarsfullt sätt. Speciellt viktigt är detta i situationer som är osäkra eller konfliktfyllda.

  Workshopen kommer att ta upp områden som:
  - Ledarskap som en relation – med sig själv och med andra.
  - Autentiskt ledarskap – för att leda andra måste man kunna leda sig själv.
  - Självreflektion och närvaro som bas för ledarskap.
  - Ledarskap och kommunikation, så som förmågan att lyssna och bekräfta och att påverka genom sitt eget sätt att kommunicera.

  Dessa områden kommer vi att utforska både genom diskussioner och praktiska övningar.

  Om Annika Hall
  Annika har en bakgrund som lärare och forskare från Internationella Handelshögskolan i Jönköping. Hon arbetar idag som rådgivare med förändringsprocesser (ägarskiften) i ägarledda företag. Annika är utbildad Nia- och yogalärare (Yinyoga och Viryayoga) och drev under flera år Nia- och yogacentret Insidan i Jönköping tillsammans med en kollega. Hon har ett stort intresse för ledarskap och går kontinuerligt utbildningar i kommunikation och gruppdynamik i Storbritannien.

• Del 5: Nyttiga konflikter och sunda gräl, leds av Dan Nordlöf

  I denna avslutande del så är vårt fokus samarbetskonflikter och vi kommer både utforska och medvetandegöra er om hur den relation som ni själva har till konflikter påverkar ert ledarskap.

  Det finns mycket att säga om konflikter och dess betydelse för samarbete, arbetstrivsel och effektivitet. Ibland står våra olika erfarenheter och därigenom syner på konflikter i vägen när vi försöker förstå och förhålla oss på bästa sätt. Ja, vad händer när vi i affekt möter någon annans uppfattning som säger:

  ”Konflikter skall vi i det längsta undvika, det är bara bråkstakar som orsakar konflikter och att bråka är bevis på dåligt omdöme. Nej, här är vi en enda stor familj.”

  Klart att det får konsekvenser. Särskilt om du är av uppfattningen att konflikter är naturliga fenomen, ett tillfälle att lära oss mer om varandra och något vi tillsammans behöver hantera.

  I del 5 belyser vi bland annat:
  • Konflikters uppkomst, typer av konflikter och hur de eskalerar ifall vi inte hittar sättet att hantera dem.
  • Hur kan vi genom att välja synsätt på konflikter skapa former för tidig problemlösning och öka vår ömsesidiga förståelse?
  o Vad har ”skala löken” att göra med konflikter?
  o Varför har chefer svårt att avgöra när de ska ”kliva in” i en konflikt?
  o Vadå undvika känslor, och i stället hålla oss till fakta?

  Vi kommer också ägna denna modul åt att tillämpa tidigare förvärvade kunskap och insikter i att ”stänga” programmet genom att reflektera över vad/hur vi arbetat samt uppnått. Det blir på så vis också en återkoppling till första modulen som hanterar gruppers utveckling och i denna modul kopplat till gruppers upplösning – när nu vår grupp står inför att dela på sig.

  Den sista delen avslutas även med en gemensam middag i Jönköping.

  Om Dan Nordlöf
  Se mer information om Dan där vi beskriver programmets första del.